CIRI-CIRI MURID  PEMULIHAN KHAS

1. Emosi dan Tingkahlaku

§  Perasaan rendah diri.

§  Perasaan risau.

§  Perasaan sedih, hiba atau duka.

§  Perasaan cepat bosan atau jemu terhadap pelajaran.

§  Perasaan takut akan perkara-perkara baru.

§  Degil, tidak patuh pada peraturan-peraturan dan suka melawan.

§  Pasif.

§  Malas

2. Sosial

§  Gelisah dan selalu bergerak di dalam darjah serta mengganggu kawan-kawan.

§  Lemah / kurang interaksi dengan rakan.

§  Gemar menghisap atau menggigit jari/kuku.

§  Selalu tidak hadir ke sekolah dengan berbagai-bagai alasan.

§  Menangis – enggan masuk darjah.

§  Hyper aktif.

3. Kesihatan

§  Lemah tubuh badan serta kurang zat makanan.

§  Tumbesaran tubuh badan tidak seimbang (gemuk/kurus).

§  Tumpuan perhatian terhad (masalah penglihatan).

§  Lemah gerakkan motor-kasar dan halus.

§  Kesihatan terganggu seperti selalu sakit, sakit terlalu lama dan teruk.

§  Kurang menjaga kebersihan diri.

4. Kesediaan Belajar

§  Belum bersedia untuk belajar.

§  Perbendaharaan kata kurang.

§  Lemah pemahaman.

§  Kurang keyakinan diri dan rangsangan.

§  Kurang matang – IQ tidak seimbang dengan umur hayat.

5. Pengamatan

§  Tidak kenal perbezaan bentuk, saiz, warna dan turutan.

§  Lemah pendengaran bunyi dan rentak.

§  Keliru terhadap konsep ruang dan mencari arah.

§  Lambat mengkelaskan benda.

§  Kesukaran mengaitkan pelajaran yang lama dengan yang baru.

§  Tidak dapat menyelesaikan masalah.

§  Sukar ambil bahagian dalam permainan dan tidak faham undang-undang.

§  Tidak kreatif.

§  Lemah pergerakan dan perbuatan.

§  Lemah daya pemikiran/ingatan.

§  Tidak boleh mengingat kembali.

6. Mengenal pasti Murid Pemulihan Khas

1.       Melalui perbincangan dengan guru kelas atau guru mata pelajaran.

2.      Rekod-rekod prestasi

3.      Rekod kesihatan

4.      Kerja-kerja harian murid

5.      Melalui pemerhatian

6.      Punca-punca lain yang diperolehi